访感动育才人物-----杨仕梅老师

坚强的老师，永远的女神

访感动育才人物-----杨仕梅老师

2016年1月27日，在龙泉育才学校举行的期末感恩家属活动中，一位身材高挑，面部清瘦的女教师走上了讲台，她泣不成声地讲述了一年来自己面对绝症，如何以顽强的意志战胜病痛，笑对人生的故事，让在场的每一位教职工、家属无不为之动容而留下了感动的泪水，这位坚强的“女神”就是龙泉育才学校杨仕梅老师。

2015年6月 ，在一次身体检查中，医生神情凝重地告诉杨老师，她得了子宫癌，必须进行手术和化疗，这个晴天霹雳的噩耗让杨老师顿时陷入恐惧和绝望中，但想到家人和学生，她很快冷静下来勇敢地面对，手术前怕有什么意外，杨老师给爱人洛阳（龙泉育才学校老师）一一交代了后事，还特别叮嘱骆阳老师给还没交学费的班上学生家长打电话，提醒家长来交学费，把买车借朋友的十万块钱分别写上借条留给骆阳老师，让他转交给朋友。为了不影响学生的中考成绩，手术前杨老师仍然像往常一样坚持给学生上课、补课、批改作业。得知杨老师得了绝症，许多学生都哭了，杨老师反而微笑地安慰学生，一定要努力学习，在中考中取得好成绩，不要为她的病情担忧。杨老师以她勇敢、坚强和乐观感动了龙泉育才学校全体教师，激励着她的每一位学生。

杨仕梅老师，今年38岁，毕业于云南大学法学系。2010年8月进加盟龙泉育才学校，担任七、八、九年级思品教学，2013--2015年一直担任班主任。2010年和2011年集团联考，她所带的七年级思品获集团联考第一；2011年6月获昆明盘龙区“优秀文明班主任”称号；2013年所教的九年级思品在集团联考中连续两次荣获一等奖；2012年--2013年她所带的九年级思品中考成绩比昆明市平均分高十多分；2013年12月她所教的七、八、九三个年级的思品成绩在集团联考中都荣获第一名。2013年7月被评为盘龙区第七届“骨干教师”；2012年参加“新教育论文研讨”活动中，她撰写的论文《我与慢班学生的故事》荣获二等奖。2013年8月担任史、地、生、思综合组教研组长。2014年2月担任石林育才教育集团史、地、思综合组教研组长、学校团支部书记。龙泉育才老师称之为“女神 ”

杨老师不仅是一位优秀教师，一位优秀班主任，更是年轻教师的良师益友。在龙泉育才学校的工作的六年里，她热爱教育，热爱学生，忠于职守，做事严谨泼辣、一丝不苟，她以自己的才学、能力、品质和魅力赢得了家长的信任、学生的喜爱，同事的尊重，透过以上的她所取得荣誉我们看到了这位视教育为自己的生命的教师成长之路和所付出的辛勤汗水。

一、教学上，她恪尽职守，不断超越。

“让每一位学生在课堂上都学到真正的知识，”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。2010年8月杨老师来到昆明龙泉育才学校，担任中学三个年级的思品教学。为了提高自己的教学水平，提高学生的教学成绩，在教学中杨老师虚心好学，从不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，努力探究集团教学模式，更新教育观念，提高了驾驭课程的能力。参加集团“四步”教学法的培训后，杨老师多次向集团专家李正滋请教，并积极听其他老师的课，学校规定教师必须每个月必须听四节课才能达标，而杨老师每个月至少听八节以上。为了上好一节课，她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅大量资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。在备课当中，杨老师常常做到理论与时政有机结合，常常花很多时间下载具有影响力的时政视频，警示视频，精心制作课件，增加了课堂的趣味性，极大地调动了学生们学习的热情。她的课学生很少出现违纪现象，而思品学科作业，因为学生课堂专心听讲，作业认真做，也是整个初中部作业质量最高的学科。她常对学生说“现在我们每一名同学都是处在同一起跑线上，只要是认真听讲，积极思考，取得好成绩不是问题。”经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。2015年中考，杨老师所教的慢班在中考中也取得良好成绩，整个年级平均分高过昆明市中考平均分十几分。

2015年随着中考的改革，思品、历史、生物、地理、计算机等学科，不再列为主科，在中考成绩中只占10分，分值的降低，工资的降低，小五科的教师开始有点心灰意冷，不再像以前那样充满激情了，面对联考和期末考试的来临，有的教师甚至会主动让课，让主科老师来上，有的科目在期末考试中严重下滑。可是杨仕梅老师并没有受到任何影响，她恪尽职守，一如既往地教好这门学科，坚持做好作业“三清”常规工作，像主科老师那样认真备好每一节课，上好每一节课，对每一个单元知识进行检测评讲。2015年中考她所教的九年级两个班思品成绩及格率高达95%.为了改变这个状况，鼓励小三科教师振作起来关注小三科学业考试，经过手术化疗恢复健康的杨老师，再次接受的学校的任命，继续担任综合组学科组长。为防止因为小五科考试因分数下降而导致小五科教育功能的削弱的现象，杨老师在开学之前精心计划好小五科的管理与评价，提出小五科当前迫切解决的问题就是抓共性和个性相结合，由粗放管理逐步走向专业化管理，杨老师率先垂范，工作兢兢业业，一丝不苟，以自己的人格魅力影响着整个学科组成员，以自己的独特的管理方式再次激发综合组教师的斗志，现在龙泉育才综合组团队在杨老师带领下积极开展小课题研究，为使学生在中考中成绩达标而向前迈进，综合组业成为了龙泉育才学先进学科组。

二、作为班主任，她诲人不倦，爱心满满

作为班主任，杨老师诲人不倦，爱心满满。在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都非常喜欢她、信赖她。当笔者采访她，这么多年她是如何管理班级而被评为昆明盘龙区优秀班主任的？杨老师告诉笔者，在她大学毕业后的14年教育生涯中，2013届这个班的毕业生给她留下的印象最为深刻。他们曾经给她增添了不少的烦恼，也给她带来无尽的快乐。2010年8月，接手七（3）班慢班班主任。课间她走进教室，犹如走进菜市场，有的拉大嗓门在叫，有的到处乱跑乱窜，有的追逐打闹，一片热闹喧嚣在教室里激情上演，真活跃呀！她心里捏了一把汗，如何让这个班的学生守规矩、讲秩序、把“活跃”放在学习上就成为她最棘手解决的问题。

针对班级目前具体的现状，杨老师迅速制定七（3）班规，并利用一周的夕会时间组织全班同学进行学习，并根据每个学生的表现进行点评，课间有空就到教室里巡视，这下教室喧嚣声减少了，守规矩的人多了。但存在的问题还很多，每天课间操点名批评都有她的班。为此，杨老师给他们制定了操行评分，对他们的表现实行奖惩，违反班规的减分，做得好的加分。为了鼓励糟糕的学生能够看到自己的点滴进步，每个同学都先给80分的操行评分，而且还让他们参与制定奖惩措施、制定加分细则。学校的所有星级评比都与操行评分挂钩，成绩不好，但行为表现好也可参与星级评比。同学们听了都很高兴，努力改正自己的不足，上进心增强了。这样一来大会上被点名批评的次数少了、守规矩的同学多了、监督班级表现的同学多了、关注班级荣誉的人多了、时而还会得到领导的表扬。许多分到慢班感到自卑的同学也找到了自信。

王婷是原七（2）班的一名学生，是长期留校生，父母远在贵州，前个学期连续旷课两周，学校让其回家反思。本学期开学分到杨老师的班，为了让班上的同学不歧视她，杨老师耐心地做班上学生的工作，教育班上学生多关爱这个缺少父爱母爱的学生。周末杨老师常常为她打饭，把饭送到她的宿舍里嘘寒问暖。两个月后她的学习成绩进步了许多。可是，有一天王婷借口说出去剪头发，门卫就放她出去，这一去就再也不回来了。就在那一天，心急如焚的杨老师及时给家长取得联系，可是家长并没有配合寻找，反而口口声声说要去电视台曝光，杨老师又给班上十几个的学生打电话，了解王婷去向，她扮演警察打车追公交车，整整寻找了一天，终于在街上找到了她，回来后杨老师累得吃不下饭。王婷知道杨老师为了寻找自己付出那么多，愧疚地向杨老师承认错误，后杨老师又与家长耐心地沟通使家长明白了自己长期冷落孩子，不关心孩子，才造成孩子内心的孤独和叛逆。过后王婷的父母贵州赶过来看望孩子，并对杨老师一再表示感谢。在杨老师的抽屉里常备许多药，比如感冒药、腹泻药、退烧药等等。如果是小病，就给学生吃她备的药，如果学生病情较严重，她就征求家长的意见，带孩子去医院诊治。杨老师给慢班孩子给予无私的爱的案例还有很多很多。

班上学生离开学校的那一天，都排着整齐的队和杨老师一一拥抱，每个孩子都和对着杨老师的耳边说一句贴心话，让杨老师泪流满面，那一幕情景让杨老师至今难以忘怀。杨老师对笔者说：“当班主任那阵子，学生生病时，我就是母亲；当学生烦躁不安时，我就是心理保健医生；当发现学生早恋时，我就是学生的知心朋友。当他们和父母发生“冲突”时，我是他们沟通的桥梁；生活上当学生需要时，我就是他们的保姆。成长需要等待，正因为我的等待，改变了许多孩子最初错误的想法；正因为我的等待，纠正了许多孩子的不良行为；正因为我的等待，孩子们健康的成长；正因为我的等待，孩子们扬起自信的风帆，我和孩子们都收获了快乐”她就是这样的班主任，用等待、用爱心 、 用慧心、用真心改变了学生，让学生快乐健康地成长。”这就是一个教育者乐于奉献的宽阔胸襟。

三、作为师傅，她言传身教，甘为人梯。

“我是一位大学刚毕业的新教师，本学期担任七年级《思品与法制》教学，面对教育教学工作，我常常感到困惑，有时甚至会感到束手无策，幸而学校让杨仕梅与我师徒结对，让杨老师做我的师傅，给了我无私的帮助和关怀，她常常深入课堂听我的课，指导我备课、上课，她总是毫无保留地把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。她严谨的治学态度，高度的工作热情，爱生如子的高尚情怀，都潜以默化地影响着我，让我在龙泉育才学校大家庭里快乐成长。”这是杨老师的徒弟，新入职的年轻教师周帅这样告诉笔者的。杨老师不仅是一位优秀班主任，也是一位好师傅，她的徒弟有教英语的、教生物还有教思品的，虽然专业不同，但这些徒弟都甘拜她为师，杨老师以敬业爱岗、恪守职业道德，善于思考，勇于探究的精神，以及勇敢、坚强、乐观的品质潜移默化都感染着每一位年轻教师。让年轻教师迅速成长起来。

如今，手术后经过化疗已经恢复健康的杨老师，又神采飞扬在三尺讲台上努力地耕耘着，为自己的教育之梦而继续勤勤肯肯工作着，她说：“在我治疗绝症的时间里，龙泉育才学校校长卢艳和老师们像一家人那样无微不至的关心与安慰我，给了让我重新站立起来的勇气，集团郭跨存董事长迅速帮我找到云南省肿瘤医院，联系好医生，术后给我送来的鸡蛋。很多家长、学生包括2013届的学生也陆续回校探望我，鼓励我。今天我终于悟出了上天为我打开的那一扇门是什么，那就是---让我倍加珍惜今天、更加热爱我的教育事业、珍惜生命中与我相处的每一位人，快乐度过每一天。”我们衷心地祝愿这位坚强的“女神”身体永远健康，享受快乐人生。（夏云）